Projeto Integrado de Aprendizagem

TECNOLOGIA NO COTIDIANO 
 APRESENTAÇÃO

As tecnologias estão cada vez mais presentes em nossa vida facilitando nosso cotidiano.

Todos sabem da importância que a tecnologia tem no nosso dia a dia. Que não podemos mais ignorar, resistir ou omitir sua existência, pois está em todos os lugares. Existe uma constante cobrança da sociedade para que as pessoas se atualizem e caminhem conforme seus avanços.

As mudanças que têm provocado no comércio, na indústria, na saúde, na educação e no comportamento, por exemplo, são notáveis. Muitas pessoas acreditam que estejamos vivendo uma nova onda de tecnologias que, juntas, determinarão novas formas de viver, de trabalhar e de interagir.

Portanto, mesmo aquela pessoa que não sabe manusear o computador ou que nunca entrou na internet por não ter acesso ou simplesmente por não gostar, vive em um "tecnomundo" onde tudo  segue um princípio, facilitar a nossa vida. Um conselho de quem vós escreve: "Não seja um analfabeto digital, viva a tecnologia".

DESENVOLVIMENTO

Diante das dificuldades de lidar com o uso das tecnologias no cotidiano, percebemos a necessidade de repassar esses conhecimentos na pratica para os alunos a partir de um levantamento feito na escola. Com os resultados dessa pesquisa elaboramos esse projeto para facilitar o uso das tecnologias na escola e vinculada no seu dia a dia, já que a tecnologia deve ser usada para facilitar a vida do homem e não para ser um entrave.

Levamos os alunos para o laboratório de informática para que alguns pudessem ter os primeiros contatos esse tipo de instrumento tecnológico.

Fizemos uso de aparelhos celulares, maquinas digitais., fax, tablets, Ipod para que aprendessem usar todos os menus disponíveis dessas tecnologias que para alguns sejam ainda desconhecidos, pelo poder aquisitivos ou por morarem em zona rural onde não há utilização dos mesmos.

Os resultados alcançados com esse projeto os deixaram muito animados pois tiveram a oportunidade de produzirem vídeos, fotos slides, enviaram documentos através do fax, enviaram mensagens, acessaram blogs, sites a partir do aprendizado que obtiveram no decorrer desse projeto.

De acordo com depoimentos de alguns alunos, eles ficaram mais familiarizados com esse mundo tecnológico, onde relataram suas experiencias adquiridas onde essas por sua vez facilitou a vida no seu cotidiano.

REFERÊNCIAS

http://www.artigonal.com/tecnologias-artigos/a-tecnologia-em-nosso-cotidiano-4880728.html

http://www.google.com.br/search?q=tecnologia+no+cotidiano]&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=com.ubuntu:en-US:unofficial&client=firefox-a#q=tecnologia+no+cotidiano]&hl=pt-BR&client=firefox-a&rls=com.ubuntu:en-US:unofficial&prmd=imvns&ei=r-yETp7tDMrc0QGFppAM&start=0&sa=N&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=ab87e570ca9e59ec&biw=1260&bih=81http://www.postdobem.com.br/?p=1880

Sabendo onde ir (nosso projeto)

Estamos vivendo na sociedade do conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo. Na presença das novas tecnologias no setor educacional requer profundas modificações de formação e preparação dos professores e alunos.

A velocidade das transformações tecnológicas tem desencadeado significativas alterações como na cultura, economia, arte, entre outras. Sendo que a publicidade pode englobar diversas áreas de conhecimento é preciso usá-la de maneira mais ampla, compreendendo que em toda sociedade são encontrados mecanismos educativos que produzem conhecimentos, pedagogia e formas de ensinar, e que deve ser aplicada no interior da instituição escolar.

A necessidade de desenvolver este projeto tem como objetivo de transformar a publicidade em um meio educacional, por exemplo, incluir em um comercial de alimentação uma dica de hábito de vida saudável. A idéia é que se a escola conseguir despertar em seus alunos a consciência das estratégias da publicidade dos meios de comunicação estará desenvolvendo uma metodologia rumo a formação do cidadão, da defesa da cultura, da educação e do diálogo entre as pessoas. A mesma deve atuar no sentido de transformar os meios de comunicação em aliados do processo educativo dos alunos.

Devido a invasão insistentemente da publicidade tanto nas casas, quanto por meios de folhetos, jornais, rádio, televisão e nas ruas é preciso trabalhar sobre a importância da escola na sensibilização dessas questões referentes ao mundo da publicidade e adotar novos meios metodológicos aliando-as no processo educativo.

PUBLICIDADE

Com a evolução dos meios de comunicação, o indivíduo não fica isolado, possuindo assim condições de receber e consumir bens reais ou simbólicos produzidos em outras culturas, incorporando a seu cotidiano valores, objetos e modos de viver realidades distantes. Mas o que dizer desses meios quando estes influenciam na personalidade das pessoas?

Um dos maiores problemas dos internautas e colaboradores são os possíveis erros de digitação que não levam a concluir, como na escrita convencional, que o emissor não sabe escrever. A comunicação pelo computador não usa uma língua cifrada, mas diferente, de acordo com o meio novo. A publicidade na internet traz como marca de sua profunda diferença com as demais mídias a sua extrema mobilidade, ou seja, é uma mídia que ainda vai modificar muito a comunicação entre os homens. Outro problema visível é que os meios de comunicação criaram um mundo que ultrapassa os muros da escola e acabam por deslocar totalmente o estudante do ambiente escolar, ou seja, não há controle da qualidade das informações superficiais e unicamente voltadas para o consumo.

Mesmo não podendo escapar de todas essas influências, é preciso gerar novos procedimentos e metodologias para integrar os meios de comunicação a educação atual. Devido à dimensão dos desdobramentos comunicacionais que as linguagens e efeitos das mídias propiciam, é preciso superar o uso dos meios como recursos auxiliadores de um ensino preocupado com ilustrações para cumprir o seu papel, ou seja, utilizar os mecanismos para que o indivíduo possa receber a mensagem, refletir sobre o seu conteúdo e usar esses mesmos instrumentos para abrir novos caminhos do conhecimento e da crítica sobre o mundo no qual ele está inserido.

Tecnologia na escola e na sociedade

A inserção das TIC na educação escolar além de trazer benefícios específicos, traz também dificuldades a serem superadas por todos aqueles que pretendem continuar no exercício de cidadania. Sendo assim, a inclusão digital de professores e alunos torna-se ainda mais necessária para equilibrar e enriquecer a convivência entre ele.

Os recursos tecnológicos na educação escolar contribuem para a melhoria das condições de acesso á informática, minimiza restrições relacionadas ao tempo e ao espaço e permite agilizar a comunicação entre professores, alunos e instituições.
Na escola de ensino médio LAB os alunos utilizam o laboratório de informática para a realização de atividades de acordo com o conteúdo abordado. O fácil acesso á informação e a grande variedade de possibilidades de interação entre alunos e professores contribuem para o progresso dos mesmos e atende suas necessidades quanto ao desenvolvimento de trabalho escolar ou profissional. Com a chegada do laboratório de informática na escola, trouxe não só para os alunos como também para a comunidade, vantagens de estar conectado e atualizado dos acontecimentos no mundo. No plano didático, o uso da informática traz também desafios de diferentes ordens, envolvendo a necessidade de rever princípios, conteúdos e metodologias. O uso das TIC na escola está promovendo uma aprendizagem importante e este conhecimento busca interpretar e compreender a realidade que os cercam. Enfim, o uso das TIC ajuda os alunos de maneira a atuar sobre ela participativamente.